Criterios de evaluación especificos lengua 3 eso

Se prestará especial atención a la ortografía, evitando errores frecuentes. Se valorará la capacidad de tomar apuntes y formular preguntas pertinentes. La coherencia interna del texto será un aspecto fundamental. La cohesión y la coherencia textuales son imprescindibles para una comunicación eficaz.

Se prestará atención a la calidad de la presentación visual. La participación en clase se tendrá en cuenta como un criterio adicional. Se espera que los alumnos utilicen sinónimos y antónimos para enriquecer sus textos. Se espera un conocimiento sólido de las reglas básicas.

La legibilidad, el formato adecuado y el cumplimiento de las instrucciones son importantes. Se fomentará el análisis crítico del lenguaje utilizado en los medios de comunicación. La entrega puntual de trabajos y la asistencia regular son también importantes.

Esta participación complementa la evaluación formal. Los errores gramaticales recurrentes afectarán la calificación final. En la expresión escrita, se buscará claridad, corrección ortográfica y riqueza léxica. Se valorará la argumentación razonada y la interpretación crítica. Un trabajo bien presentado demuestra cuidado y atención al detalle.

La reflexión sobre la lengua y sus usos será un aspecto valorado. El dominio del vocabulario es crucial para la expresión oral y escrita. Los alumnos deben ser capaces de identificar recursos estilísticos y temas recurrentes. Se evaluará la capacidad de conectar las ideas de forma lógica y fluida.

Se evaluará la capacidad de análisis crítico y la expresión de opiniones fundamentadas. Se espera que los alumnos sean conscientes de la importancia del lenguaje. En cuanto a la literatura, se valorará la comprensión de textos literarios diversos. Los alumnos deben ser capaces de adaptar su lenguaje a diferentes propósitos comunicativos.